Lärm ist ein starker Belastungsfaktor für die Gesundheit der Kinder und Erzieherinnen in einem Kindergarten.  Laut Untersuchungen soll es in einem Kindergarten bis zu 117 Dezibel (dB) laut werden.

Wir wollen die Kinder sensibilisieren und ihnen aufzeigen, wie und wo Lärm entsteht.

Dadurch wecken wir bei den Kindern ein Verantwortungsbewusstsein für einen zu hohen Lärmpegel.

Zur Veranschaulichung haben wir uns eine Lärmampel ausgeliehen. Sie ist einer normalen Straßenampel nachempfunden und zeigt den Kindern an, wenn es zu laut ist.  Grundtenor war erst einmal die Ampel auszureizen, dann aber wünschen wir uns, dass der positive Effekt wie „Senkung des Lärmpegels, Lärmbewusstsein“ einsetzt!

Diese Woche begeben wir uns auf spielerisches Experimentieren mit Akustik und starten ein

Laut-Leise Projekt. Es beinhaltet z.B. "Konzert der Stille" Hierzu gehen wir in die Natur und wenn wir ganz leise sind, kann man eine Menge hören. Entweder Autos, Vögel, Flugzeuge, Stimmen oder aber auch den Wind.

Zu einem weiteren Spiel gehört „Geräusche verstecken“. Dazu bedienen wir uns eines Weckers, der im Kinderhaus versteckt wird.

Ebenso erfahren die Kinder im Morgenkreis wie ein Ohr funktioniert und wie man hört. Dazu haben wir ein Trommelfell nachgebaut und so die Funktionsweise simuliert. Auf das Ende einer großen Pappröhre wurde eine Folie befestigt. Darauf haben wir Sandkörner gelegt. Ruft man am anderen Ende hinein, kann man die Bewegung der Sandkörner beobachten.

Weiter auf dem Plan steht:

Geräusche von Materialien erforschen

Geräusche orten

Geräusche sammeln und erkunden

Welches Material kann Geräusche lauter bzw. leiser klingen lassen?

Kann man Geräusche fühlen?

Kann man unter Wasser hören? 

usw.

Für unsere kleinen Forscher sind wir stets auf Suche nach Experimenten, die sie selbst durchführen können. Diesmal sollte es das Wassersystem einer Blume veranschaulichen!

Meine Kollegin besorgte Tulpen und Tinte, schnitt die Blumen zunächst unten schräg an und zeigte den Kindern wie das aussieht. Die Kinder durften nun ihre Tulpen in die Gläser mit der farbigen Tinte stellen.

Schwieriger wird es, wenn man eine mehrfarbige Blüte haben möchte. Hierzu mussten wir dann helfen.

Der Stil wurde in 4 Teile gespaltet und jeweils in ein anders farbiges Gefäß gestellt. Ziemlich schnell kann man das Ergebnis beobachten!

Gestern haben wir wieder einmal aus unserem Gemüsebeet geerntet. Diesmal waren es die Feuerbohnen. Schon komisch, dass sie so lang und grün sind und wenn man die Schote öffnet, pink farbige ovale Bohnen zum Vorschein kommen. Und da die Ernte nicht für eine Mahlzeit reichte, haben wir kurzerhand eine Kette daraus gebastelt.

Nun fängt sowieso die  Jahreszeit an, die zum Sammeln und Basteln einlädt. Mit Blättern, Beeren und Früchten kann man schöne Ketten und Girlanden basteln. Das sind wahre Schmuckschätzchen aus der Natur!

Bald kommt Ihr Kind zu uns in den Kindergarten!

Wenn Sie sich bewusst für unsere Einrichtung entschieden haben, dann wissen Sie auch schon wie die Eingewöhnung in unserem Kindergarten abläuft.  Ein sanfter Start wird bei uns praktiziert!

Ihr Kind bekommt einen Erzieher oder Erzieherin der/die sich in den ersten Wochen besonders um den Neuankömmling kümmern wird. Sie sollten bei Ihrer Planung auf jeden Fall mit einer Eingewöhnungsphase von rund vier Wochen rechnen.

In unserer Einrichtung fangen Neuankömmlinge gestaffelt an, so kann sich der Erzieher oder die Erzieherin für jeden Anfänger ganz bewusst Zeit nehmen. Ihr  Kind wird begrüßt und es lernt die anderen kleinen und großen Kinder aus seiner Gruppe kennen, neue Räume und neue Rituale.

Sie als Eltern treten jeden Tag immer mehr in den Hintergrund,  sind am Anfang vielleicht noch mit im Gruppenraum, ziehen sich aber dann immer mehr zurück.

Wichtig ist aber in der Anfangsphase, dass Sie als Elternteil nicht weit weg und immer telefonisch erreichbar sind.

Jedes Kind hat ein eigenes Tempo!

Das heißt, dass es Kinder gibt, die schon nach wenigen Tagen ohne Sie auskommen. Aber es gibt auch sogenannte Rückfälle und nach 3 Wochen fällt ihnen der Abschied wieder schwer. Seien Sie unbesorgt, das ist ganz normal!

Vielleicht hilft dann das gewohnte Lieblingskuscheltier? Andere Kinder wiederum brauchen tatsächlich einen schnelleren Abschied.

Nach den ersten Kindergartentagen sind Ihre Kinder am Nachmittag noch völlig K.O ... auch das sollten Sie in der Eingewöhnungsphase bedenken. Es ist für alle eine neue Situation und die kann schon manchmal ganz schön stressen.

Nun beginnt Ihr Kind die ersten Schritte ganz allein in unserem Kindergarten. Es lernt neue Freunde kennen, erlebt viele spannende Dinge und wird nicht alles zu Hause erzählen. Aber das ist ein gutes Zeichen. Für ein Gespräch mit uns Erziehern ist stets Zeit und wir schildern Ihnen unsere Eindrücke. Wie gut das Kind im Kindergarten angekommen ist, erfahren Sie nicht nur von uns, sondern auch von Ihrem Kind, wenn es sagt: "Ich will noch nicht abgeholt werden!"